[Tailieu.Ngoaingu24h.vn] Đề - đáp án kiểm tra giữa học kỳ 1 năm học 2024 – 2025 môn Ngữ Văn 12_THPT Chuyên Vị Thanh - Hậu Giang

Tài liệu Đề Kiểm Tra Giữa Kỳ I Năm Học 2024 - 2025 Môn Ngữ Văn - Lớp 12 Trường THPT Chuyên Vị Thanh là công cụ ôn tập quan trọng giúp học sinh chuẩn bị cho kỳ kiểm tra giữa học kỳ. Đề kiểm tra này được thiết kế với thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề), bao gồm các câu hỏi về văn học, ngữ pháp, đọc hiểu và viết. Tài liệu giúp học sinh ôn luyện và kiểm tra các kỹ năng đọc, viết, phân tích văn bản, đồng thời nâng cao khả năng làm bài trong thời gian quy định, phục vụ cho việc ôn thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi quan trọng khác.

Trích:

I. Phần Đọc hiểu (6.0 điểm)
Đọc văn bản:
Con bé Em cười tủm tỉm khi nghĩ tới cái áo đầm màu hồng mà má nó mới mua cho:
- Tết này, mình mà mặc cái áo đó đi chơi, đẹp như tiên cho mà coi.
Nó nghĩ và nó muốn chia sẻ với con Bích, bạn nó.
Con Bích ở trong hẻm, nhà nó nghèo, má nó đi bán bắp nướng ngoài đầu hẻm, con bé 
Em thích con Bích vì nó hiền, với lại ngồi kế nhau từ lớp một tới lớp năm, làm sao mà không thân cho được. Hôm hai mươi sáu, học buổi cuối năm, hai đứa nôn Tết quá trời nên tính trước, nếu mùng một con bé Em đi về ngoại thì mùng hai hai đứa đi tới nhà cô giáo. Bây giờ con bé Em tính trong đầu, tới bữa đó chắc nhiều bạn nữa, cho nên nó sẽ mặc cái áo đầm mới thắt nơ, bâu viền kim tuyến cho tụi bạn lé con mắt luôn.
Con Bích đang ngồi nướng bắp thế cho má nó đi xách cặn cho heo. Bé Em muốn khoe liền nhưng bày đặt nói gièm:
- Còn mấy ngày nữa Tết rồi hen, mày có đồ mới chưa?
- Có, má tao đưa vải cho cô Ba thợ cắt rồi, má tao nói gần Tết đồ nhiều, dồn đống, chắc tới hai mươi tám mới lấy được.
- Vậy mày được mấy bộ?
- Có một bộ hà.
Con bé Em trợn mắt:
- Ít quá vậy?
- Con Út Mót với con Út Hết được hai bộ. Tao lớn rồi, nhường cho tụi nó.
- Vậy à?
Bé Em mất hứng hẳn, nó lựng khựng nửa muốn khoe, nửa muốn không.
Nhưng rõ ràng là con Bích không quên nó:
- Còn mày?
- Bốn bộ. Má tao mua cho đủ mặc từ mùng một tới mùng bốn, bữa nào cũng mặc đồ mới hết trơn. Trong đó có bộ đầm hồng nổi lắm, hết sẩy luôn.
- Mày sướng rồi.
Con Bích nói xong vẫn cười nhưng mắt nó xịu xuống, buồn hẳn. Nhà nó nghèo, sao bì được với nhà con bé Em. Hồi nhỏ nó chuyên mặc áo con trai của anh hai nó để lại. Áo nó thì chuyền cho mấy đứa em, tới con Út Hết là đồ đã cũ mèm, mỏng tang, kéo nhẹ cũng rách. 
Được cái mấy chị em nó biết thân, lo học chớ không so đo chuyện cũ mới. Má nó nói hoài: 
“Nhà mình nghèo quá hà, ráng vài năm nữa, khá giả rồi má sắm cho”. Con bé Em nhìn con 
Bích lom lom rồi cúi xuống, trở trở trái bắp nướng:
- Bộ đồ mày may chắc đẹp lắm, bữa mùng hai mày mặc bộ đó đi nhà cô hen?
Rồi tới mùng một, mùng hai, bé Em lại rủ con Bích đi chơi. Hai đứa mặc đồ hơi giống nhau, chỉ khác là con Bích mặc áo trắng bâu sen, con bé Em thì mặc áo thun có in hình mèo bự. Cô giáo tụi nó khen:
- Coi hai đứa lớn hết trơn rồi, cao nhòng.
Hai đứa cười. Lúc đó con bé Em nghĩ thầm, mình mà mặc bộ đầm hồng, thế nào cũng mất vui. Bạn bè phải vậy chớ. Đứa mặc áo đẹp, đứa mặc áo xấu coi gì được, vậy sao coi là bạn thân. Nhưng Bích lại nghĩ khác, bé Em thương bạn như vậy, tốt như vậy, có mặc áo gì Bích vẫn quý bé Em. Thiệt đó.

 (Áo Tết, Nguyễn Ngọc Tư, in trong Bánh trái mùa xưa, Nxb Văn học).

Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định ngôi kể và điểm nhìn trần thuật chủ yếu của truyện ngắn trên.
Câu 2. Hãy tóm tắt các sự việc chính của truyện? 
Câu 3. Anh/chị có nhận xét gì về hành động của bé Em, không mặc bộ đầm hồng mà mặc bộ đồ hơi giống bạn của mình khi cùng bạn đi thăm cô giáo?
Câu 4. Đoạn văn dưới đây sử dụng ngôn ngữ giao tiếp như thế nào? Chỉ ra và nêu tác dụngcủa việc sử dụng ngôn ngữ giao tiếp đó:
“- Còn mấy ngày nữa Tết rồi hen, mày có đồ mới chưa?
- Có, má tao đưa vải cho cô Ba thợ cắt rồi, má tao nói gần Tết đồ nhiều, dồn đống, chắc tới hai mươi tám mới lấy được.
- Vậy mày được mấy bộ?
- Có một bộ hà.
Con bé Em trợn mắt:
- Ít quá vậy?”
Câu 5. Anh/chị rút ra được bài học gì về tình bạn sau khi đọc truyện ngắn trên? 

II. Phần Viết: (4,0 điểm)
Từ truyện ngắn trên, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của sự đồng cảm đối với người khác trong hoàn cảnh khó khăn